PROGRAM BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN      :     Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER    :     VI (Enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi     :

1.  Mendengarkan          :     Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik

2.  Berbicara                 :     Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

3.  Membaca                 :     Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat  sederhana alam konteks sekitar peserta didik

4.  Menulis                    :     Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema                            :     Fruit

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
1.1 Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar	- Menuliskan nama buah-buahan yang diucapkan guru (dictation) denganejaan yang benar - Menjawab langsung pertanyaan lisan dari guru - Menuliskan plural nouns dari singular nous yang disebutkan guru - Menebak nama buah yang disebutkan guru - Menjawab pertanyaan guru tentang isi monoque - Mencocokkan nomor urut dengan deskripsi buah-buahan dari kaset atau yang dijelaskan guru - Melengkapi monoque yang diseritakan guru dalam bentuk tulisan		8 JP
2.1. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan : would you please … dan May I …	- Meminta pertolongan dengan kalimat sederhana - Memperagakan dialog lisan yang santun - Membuat kalimat lisan yang santun yang sederhana - Membuat dialog lisan sangat sederhana
3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima	- Membaca wacana tentang sayuran dengan intonasi yang sesuai hingga dapat dipahami orang - Mengungkapkan dengan benar nama-nama makanan dan minuman - Menjawab pertanyaan dari bacaan baik lisan atau tertulis - Menyusun paragraph sederhana
4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima	-  Menulis kalimat sangat sederhana tentang kata tunjuk -  Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru -  Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak
Uji Kompetensi			2 JP
Remedial			2 JP
Pengayaan			2 JP

              

Mengetahui Kepala Sekolah SD Negeri 001 Kasikan H. Parius, S. Pd NIP. 19650818 198804 1 001

Kasikan, ...................................... Guru Bahasa Inggris Dwi Kurniawati, S. Pd. SD

.PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN      :     Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER    :     VI (Enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi     :

1.  Mendengarkan          :     Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik

2.  Berbicara                 :     Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

3.  Membaca                 :     Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat  sederhana alam konteks sekitar peserta didik

4.  Menulis                    :     Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema                            :     Vegetables

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam berbagai permainan	- Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar. - Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan - Menulis jenis sayuran dari ucapan guru - Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang sayuran - Mengidenetifikasi jenis sayuran darikaset - Mengisi kata-kata dari format listening	Vegetables (Pictures)	7 JP
2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang	- Menjawab pertanyaan lisan tentang sayur-sayuran - Bergialog sederhana tentang sayuran - Menjawab pertanyaan guru dengan informasi yang benar - Membuat kalimat lisan
3.1. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik	- Membaca wacana yang diberikan guru - Mengucapkan dengan benar nama nama sayuran - Menjawab pertanyaan dari bacaan - Menyusun paragraph sederhana
4.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima	- Membuat kalimat tanya sederhana - Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru -  Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak
Uji Kompetensi			2JP
Remedial			2JP
Pengayaan			2JP

              

Mengetahui Kepala Sekolah SD Negeri 001 Kasikan H. Parius, S. Pd NIP. 19650818 198804 1 001

Kasikan, ...................................... Guru Bahasa Inggris Dwi Kurniawati, S. Pd. SD

.PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN      :     Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER    :     VI (Enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi     :

1.  Mendengarkan          :     Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik

2.  Berbicara                 :     Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

3.  Membaca                 :     Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat  sederhana alam konteks sekitar peserta didik

4.  Menulis                    :     Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema                            :     Food and Drink

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
1.1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar	Siswa mampu - Mengulangi ucapan guru sesuai intonasi yang benar. - Menebak gambar sesuai yang dideskripsikan - Menulis jenis makanan dari ucapan guru - Menjawab pertanyaan guru secara lisan tentang makanan dan minuman - Mengidenetifikasi jenis makaan dan dari kaset - Mengisi kata-kata dari format listening	Reading (food and drinks)	8 JP
2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengingatkan, menyatakan suka/tidak suka menanyakan jumlah, menanyakan keadaan, memberi komentar, memberi pendapat dan mengusulkan	- Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman - Menjawab pertanyaan lisan dengan informasi yang benar - Membuat kalimat lisan penggunaan Do/Does
3.1. Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima	- Membaca wacana yang diberikan guru - Mengucapkan dengan benar nama nama makanan dan minuman - Menjawab pertanyaan dari bacaan - Menyusun paragraf sederhana
4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima	- Membuat kalimat tanya sederhana - Menulis kembali kalimat benar sesuai yang dikoreksi guru -  Menemukan gagasan utuh dari kata yang diacak
Uji Kompetensi			2 JP
Remedial			2 JP
Pengayaan			2 JP

              

Mengetahui Kepala Sekolah SD Negeri 001 Kasikan H. Parius, S. Pd NIP. 19650818 198804 1 001

Kasikan, ...................................... Guru Bahasa Inggris Dwi Kurniawati, S. Pd. SD

  .PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN      :     Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER    :     VI (Enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi     :

1.  Mendengarkan          :     Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik

2.  Berbicara                 :     Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

3.  Membaca                 :     Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat  sederhana alam konteks sekitar peserta didik

4.  Menulis                    :     Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema                            :     Public Places

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	AW	Juli				Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember
				3	4		5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
1. Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar	Siswa dapat  - Mengulangi ucapan guru tentang tempat-tempat umum . - Menuliskan tempat-tempat umum sesuai yang dideskripsikan - Menunjukkan letak sebuah tempat pada sebuah peta kota - Merespon secara interpersonal penggunaan preposial ON, AT, IN	Tempat-tempat umum (Pucture) Hospitalm Hotel, Supermarket, Bank, ect	8 JP
2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang	- Menyebutkan tempat-tempat umum - Menyebutkan fungsi tempat-tempat umum	Dialogue
3.1. Memahami teks deskripsi bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik	- Membaca wacana sederhana tentang tempat-tempat umum dengan Intonasi yang benar - Menjawab pertanyaan dari bacaan -	Reading Materials
4.1. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima	-  Menemukan kata bermakna dari huruf acak yang diberikan -  Mampu menemukan gagasan utuh dari kalimat acak yang diberikan -  Membuat dialogue seder-hana tentang tempat-tempat umum
Uji Kompetensi			2JP
Remedial			2JP
Pengayaan			2JP
Uji Kompetensi Akhir			2JP
Mengetahui Kepala Sekolah SD Negeri 001 Kasikan H. Parius, S. Pd NIP. 19650818 198804 1 001						Kasikan, ...................................... Guru Bahasa Inggris Dwi Kurniawati, S. Pd. SD