FORMULIR ANAK MASUK/ PINDAHAN

FORMULIR MURID BARU

NOMOR INDUK .............................(Disi oleh Sekolah)

A.       Keterangan Murid

1. Nama Murid          a. Lengkap                : ........................................................................

b. Panggilan             : ........................................................................

2. Jenis Kelamin                                          : ........................................................................

3. Kelahiran              a. Tanggal                 : ........................................................................

                                    b. Tempat                   : ........................................................................

4. Agama                                                       : ........................................................................

5. Kewarga Negaraan                                 : WNI / WNA Keturunan * )

6. Jumlah Saudara a. Kandung                : ........................................................................

                                    b. Tiri                          : ........................................................................

                                    c. Angkat                   : ........................................................................

7. Bahasa sehari – hari                              : ........................................................................

8. Keadaan Jasmani                                  

                                    a. Berat                      : ........................................................................

                                    b. Tinggi badan        : ........................................................................

                                    c. Golongan darah   : ........................................................................

                                    d. Penyakit yang

                                        pernah di derita    : ........................................................................

9. Alamat & No telp                                      : ........................................................................

10 bertempat tinggal pada                          : Orang tua / Menumpang / asrama * )

11. Jarak tempat tinggal ke sekolah         : ........................................................................

B. Keterangan orang tua / Wali Murid

1. a. Nama                 1. Ayah / Umur         : ........................................................................

                                    2. Ibu / Umur             : ........................................................................

     b. Pendidikan Tertinggi

                                    1. Ayah                      : ........................................................................

                                    2. Ibu                          : ........................................................................

     c. Pekerjaan         1. Ayah                      : ........................................................................

                                    2. Ibu                          : ........................................................................

     d. Wali Murid ( Jika mempunyai )         : ........................................................................

            b. Pindah dari sekolah lain

            1. Nama sekolah asal                     : ........................................................................

            2. Dari tingkat                                   : ........................................................................

            c. Diterima

            1. Tanggal                                         : ........................................................................

            2. Tingkat                                           : ........................................................................

Kasikan,                                               2019

               Orang Tua/  Wali Murid

              ------------------------------------- 

*) Coret yang tidak perlu

PROGRAM SEMESTER LENGKAP SMP KELAS VIII KURIKULUM 2013

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan      : SMP YP2 TG Kasikan
Mata Pelajaran            : Matematika
Kelas/Semester            : VIII/1

Kompetensi Inti          :

KI 1	:	Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2	:	Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3	:	Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4	:	Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu	Semester Ganjil  2019/2020
			Juli		Agustus				September				Oktober					November				Desember
			4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	5
3.1  Menerapkan operasi aljabar yang melibatkan bilangan rasional	Operasi Aljabar	10 JP
3.5  Menyajikan fungsi dalam berbagai bentuk relasi, pasangan berurut, rumus fungsi, tabel, grafik, dan diagram	Fungsi	10 JP
3.4  Menentukan persamaan garis lurus dan grafiknya	Persamaan Garis Lurus	15 JP
3.2 Menentukan nilai variabel persamaan linear dua variabel dalam konteks nyata 4.1  Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel	Persamaan Linear Dua Variabel	20 JP
3.10     Menggunakan koordinat Cartesius dalam menjelaskan posisi relatif benda terhadap acuan tertentu	Sistem Koordinat	10 JP
3.3 Menentukan nilai persamaan kuadrat dengan satu variabel yang tidak diketahui	Persamaan Kuadrat	10 JP

Mengetahui,                                                                                                                Kasikan,      Juli 2019

Kepala Sekolah                                                                                                           Guru Mata Pelajaran Matematika

M. Isa, S. Pd                                                                                                              Misriadi, S.Pd

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan      : SMP YP2 TG Kasikan
Mata Pelajaran            : Matematika
Kelas/Semester            : VIII/2

Kompetensi Inti          :

KI 1	:	Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2	:	Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3	:	Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4	:	Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu	Semester Genap 2019/2020
			Januari		Februari				Maret				April					Mei				Juni
			4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	5
3.12 Memahami konsep perbandingan dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan 4.2    Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata dengan menggunakan tabel, grafik, dan persamaan 4.4    Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan grafik, aljabar, dan aritmatika	Perbandingan	10 JP
3.8    Memahami Teorema Pythagoras melalui alat peraga dan penyelidikan berbagai pola bilangan 4.3    Menggunakan pola dan generalisasi untuk menyelesaikan masalah nyata 4.5    Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menyelesaikan berbagai masalah	Teorema Pythagoras	20 JP
3.6    Mengidentifikasi unsur, keliling, dan luas dari lingkaran 3.7    Menentukan hubungan sudut pusat, panjang busur, dan luas juring 4.6    Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait penerapan hubungan sudut pusat, panjang busur, dan luas juring	Lingkaran	25 JP
3.9    Menentukan luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas 3.11     Menaksir dan menghitung luas permukaan dan volume bangun ruang yang tidak beraturan dengan menerapkan geometri dasarnya	Bangun Ruang Sisi Datar (kubus, balok, prisma, dan limas)	25 JP
3.14 Memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis dengan komputer serta menganalisis hubungan antar variabel 4.7    Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi, dan menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram, dan grafik dari dua variabel serta mengidentifikasi hubungan antar variabel	Statistika	10 JP

Mengetahui,                                                                                                                Kasikan,      Januari 2020

Kepala Sekolah                                                                                                           Guru Mata Pelajaran Matematika

M. Isa, S. Pd                                                                                                              Misriadi, S.Pd